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乡村学校开展研学旅程,需要解决几大难题

夏病冬治是中国传统医学的观点。如今,这一理念被引入世界文化遗产石窟的旅游中。保护者在冬季发售观感丰富的研学课程,尝试以此分流夏季过多的游客。

在中国长期应试教育体制的影响下,不少地方已经养成了以学习成绩作为评价标准的习惯,小孩茁壮成才的唯一出有路就是读书,只要看懂了课本上的知识,考出有好成绩才算是成功的教育。一些课外活动被视为不务正业的表现,在这种思维下养成的小孩只会拥有死板的书本知识,难以养成灵活的思维能力和创造能力。对于父母来说,很多具有休闲娱乐性质的研学旅程很难和学习挂钩,他们也不会在上面耗费星期和金钱。

经典课本剧则以中小学语文、历史课本上的经典影片为蓝本,让的学生分组合作完成一部改编短片。小孩们在了解影片各工种和流程之后,对经典段落的内容、人物有更为深刻的理解,片子需要一天之内完成,这对团队合作、星期管理、处理问题的能力都是很大考验,整个过程充满兴奋、刺激与挑战,极大地刺激出有创新思维。这次论坛上,播放了经典课本剧《三顾茅庐》《小兵张嘎》的片段,两个剧目都是一天摄制完成的,老师孙传林和赵谦带领两个剧组上场,分享摄制感受。《三顾茅庐》编剧、初中生张宇轩机智幽默,充满自信,他说:“我今天脚踏实地地体会了当编剧的感觉,圆了我半天前才有的编剧梦”。《小兵张嘎》里的演员叶梓才10岁,却把扮演的奶奶演得惟妙惟肖,连说话的语气都慢条斯理,她拿到剧本就对着镜头练了5遍,摄制时淳朴自然,表演到位。

张同道从2006年开始摄制孩童纪录片,从《小人国》《茁壮的秘密》到《零零后》,他记录了一群小孩从幼儿园到高中的茁壮历程。在长期摄制孩童的过程中,他发现了影片对于孩童教育的重要作用。2011年,他首创孩童影片训练营;2015年他在北戴河创建同道影片坊,每年夏天举办创新影片训练营,探索出有一套孩童影片研学模式;2018年,同道影片坊入选教育部全国中小的学生研学实践基地,面对中小学的影片研学课正式向社会各界开放。

所以要想顺利开展研学旅程,就要努力提高乡村地区的经济水平,降低城乡之间的经济发展差距。

“莫高学堂”是敦煌石窟研究院近期发售的研学课程之一。这些课程不仅给人们提供了深度了解敦煌石窟的机会,也纾解着石窟夏季的旅游压力。注重整体、平衡的“夏病冬治”观点在旅游上得到运用。

3. 没有好的教学自然资源团队

经济条件的限制也导致教学自然资源力量的薄弱,好的教学自然资源力量大多集中在的城市,农村的教学自然资源在数量和质量上都难以和的城市所抗衡,更不要提专攻研学旅程行业的老师。没有合格资质的研学老师,没有专业的研学旅程培训,的学生的研学安全就不能得到保障,研学旅程自然没有办法顺利进行。

1. 加大财政支出有

李萍介绍,他们根据石窟历史文化、敦煌石窟自然风光等当地独有的自然资源,研发了多种产品,如九色鹿星空、霓裳佛国服饰秀、数字敦煌石窟探秘等。2018年下半年以来,已有超过4000人参加了研学。

“线上分享会也是吸引游客淡季来敦煌石窟的方法。一场网络直播能吸引35万人观看。”李萍说。

乡村天生不具备和的城市一样的研学环境,不如因地制宜发展本地的优势条件。国家加大财政支出有不是长久之计,授人以鱼不如授人以渔。所以要想保证研学旅程的持续进行,彻底提升的学生的综合素质,就需要以丰富的乡土自然资源为主体挖掘可开发自然资源。

3. 研学老师培训指导

闵行区浦江县社区学校

嘉定区嘉定新城(马陆县)成人中等文化技术学校

崇明区建设县社区学校

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